正如曹德旺所说，「做慈善实际上是一种修行，没有特定的人群说要做慈善，这不是富人的专利，每一个人都可以做慈善。」
撰文|蓝洞商业 郭朝飞
与很多企业家相比，福耀玻璃董事长曹德旺可谓是「泥腿子」，他9岁上学，14岁便辍学。他倒过烟丝，卖过水果，还当过炊事员、修理工，即便日后多种名誉傍身，他还是经常自谦「没有读书」。
这位没怎么读过书的企业家，立志为中国人做一片属于自己的玻璃，它不仅成功了，还把生意做到了全球，早已跻身各种富豪榜。
但钱对他来说是「赘肉」，要通过做公益与慈善来「减肥，消除赘肉」。
数据显示，从1983年创业开始，曹德旺就开始做慈善，到2020年共捐出160多亿元（含股票100亿元）。
最近几年，曹德旺则更多关注教育问题。2021年5月，曹德旺创办的河仁慈善基金会计划出资100亿元，筹建「福耀科技大学」，致力成为「中国新时代高校工程师的摇篮」。
据《中国慈善家》报道，据统计从1983年算起，曹德旺通过捐赠帮助过上万名学生完成学业，救济社会贫困户超过十万户。
正如曹德旺所说，「做慈善实际上是一种修行，没有特定的人群说要做慈善，这不是富人的专利，每一个人都可以做慈善。」
目前，我国已经形成以政府为主导、学校和社会积极参与的学生资助政策体系。
《2021年中国学生资助发展报告》显示，2021年，全国累计资助学前教育、义务教育、中等职业教育（含人社部门技工院校）、普通高中教育和普通高等教育学生（幼儿）15251.68万人次（不包括义务教育免除学杂费和免费教科书），累计资助金额2668.29亿元（不包括义务教育免除学杂费和免费教科书）。
十年树木，百年树人，一个助学善举就可能改变一个孩子的命运。
一块屏幕的变化
很多人都难以想象，一个9岁的小姑娘如何能挑起家庭生活的重担？
立春的父亲突遭车祸，瘫痪在床，母亲不辞而别。一瞬间，所有的家庭重担都压在了她稚嫩的肩膀上。
洗衣服、做饭、照顾爸爸，这就是她的日常，甚至她还要下地干农活。或许是从父亲和村里人那里得知——知识可以改变命运，尽管生活对她如此残酷，她还是抽时间抓紧学习。
她的梦想是「长大了当个医生扎针呗」，而这背后的原因更加令人心酸，她觉得，「当医生，所有的病都能治好。」这样，父亲也就可以恢复健康。
现实情况是，由于区域、城乡发展不协调、不平衡，目前一些偏远山区和乡村的儿童，依然需要通过资助才能完成学业。
令人欣慰的是，在国家扶贫政策的帮扶下，立春的家庭状况已经得到改善。在相关计划的支持下，立春会被持续资助至大学毕业。
在偏远的山区和乡村，还有一群人用爱守护着那里的儿童与教育事业。
乡村教师宋老师驻守山村40年，已是花甲之年的他依然坚守着只有5名留守儿童的课堂。此外，跟绝大多数的老师不一样，宋老师还有一重身份是炊事员，除了上课，他还要为这些留守儿童做饭，每天奔波操劳于讲台与灶台之间。
这些都不会让宋老师退却，让他忧心的是山里的孩子怎么能去外面看看，见见世面。
2019年3月的新学期，宋老师和他的学生们收到了新装修的教室和多功能智慧教育大屏，他们迎来了第一堂「双师课堂」音乐课。
他们在屏幕这头，屏幕的另一头是市附属中学小学三年级的音乐课堂，距村教学点一百多公里。宋老师和他的五个学生跟着节奏拍起手，屏幕那头也互动起来，双方还赛起了歌。
通过新设备，这个乡村教学点可以和大山外参与计划的任何一所学校的设备相连，城市的优质课程可以不断输送给宋老师和他的学生们，让山里的孩子也可以享受到公平的教育。
新设备与双师课堂已经在更多的乡村小学落地。
河北丰宁县黄旗中心小学校长在项目年度评估会议上分享：原先该校连续几年教学评估和目标考核在同级同类学校的县级年度评估中都处于末位，项目在学校试点实施近一年的时间，学校在2020年末评比中已居于中等靠前的名次。
数据显示，截至2021年6月，项目已经在14个省（市/区）援建210所学校、智慧教室（听课端）299间、演播教室（授课端）67间。
越来越多的年轻企业家、创业者也投入到了教育与科研等公益事业中。
2021年3月，拼多多创始人黄峥通过繁星公益基金会，向他的母校浙江大学在未来三到五年捐助1亿美元，用于「计算＋生物医疗」、「计算＋农业食品」和「先进计算」三个创新实验室的科学研究项目。
去年以来，美团CEO王兴将个人持有的A类股转为B类股，注入王兴基金会，用于推动教育和科研公益事业。此外，他还曾向高中母校和大学母校清华大学捐赠设立基金。
9岁儿童的疑问
在曹德旺看来，「帮助贫困家庭把孩子培养成大学生，会起到两个作用，一是提高我们全民的素质，这样一来，能够提升我们国家在国际的竞争力；二是可以帮助他们脱贫。只要家里有一个大学生，这一家人基本上就可以脱贫了。」
将偏远山区和贫困乡村的儿童培养成大学生并不容易，今天全社会不仅要关注、资助乡村儿童与乡村教育，也要关注乡村的素质教育。
2014年，就职于北京人民艺术剧院的孔维发起「资教工程」项目，通过为欠发达地区学校配备专业教师（音乐、体育、美术、英语、信息技术），使学生有机会享受与城里孩子一样的均等教育资源，提升学生德、智、体、美、劳整体综合素质的发展。
「我要留住老师，就是为了传递梦的可能，因地制宜，从根本改变，为孩子们打造一个七彩课堂。」孔维认为，人生的价值，不只在于光影留声，更在于关注现实，甚至是去改变现实。
退役文艺兵龙涛回到家乡贵州晴隆，转身成为「资教工程」的第一位资教教师。
「从小我就喜欢老师这个行业，在我们本地这个地方，有很多上课上的内容基本就是语文数学，没有音乐这样的课程。后面我就想我既然学过这个，那我看能不能把音乐教给家乡的孩子们。」于是，龙涛成了当地一所小学的音乐资教教师。
在项目初期，他还承担了另外一个教学点的音乐教学，教学点在海拔1760米的山上，山路崎岖，来往不方便不说，还有可能出危险。去之前，龙涛也盘算着，如果太难走就放弃了，但去了第一次之后他就改变主意，临走时学生们都说希望老师下次再来，并且全都把他送到门外。
「我就想着每周我必须上来。」龙涛说。
在素质教育中，博物馆也是一个非常重要的教育资源。
2020年，教育部、国家文物局联合发布《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》。
《意见》提出，「将丰富的博物馆资源有效转化为中小学教育教学资源，让更多的孩子有机会与文化瑰宝面对面」，并从四大方面提出了促进校馆合作的具体路径，推动了博物馆教育资源与学校教育需求的有机衔接。
孩童天真烂漫，想象力丰富，对外部世界抱有极大的好奇与求知欲。
比如，一名9岁的儿童就向爸爸提出疑问：「为什么小小的鸡蛋里能生大大的恐龙？霸王龙和狮子谁更厉害？大象的牙齿长在外面怎么吃饭？为什么月亮一直跟着我跑？闪电是有人在拍照吗？」
然而，偏远乡村的孩子，由于家庭经济条件差、缺乏文博学习的意识，家庭和社会教育资源有限，很少有机会能了解外面的世界。通过历史文化、科技航天等知识的丰富，激发孩子们求知的渴望和向往。
为了让孩子们有更多的机会探索外面的世界，开拓眼界，种下对世界好奇和未来憧憬的种子，2022年99公益日，腾讯公益平台将推出基于小红花的创新公益模式「一花一梦想」，倡导公众「用小红花，一块做好事」，支持具体的公益梦想，平台会对具体项目严格把关。
「99公益日」是2015年由公益机构、用户、企业和媒体等联合发起，由国家民政部指导，响应国家9月5日「中华慈善日」的号召，共同发起的一年一度的全民公益活动。目前，99公益日已经成为全民公益中国样本。
2020年，99公益日自媒体合伙人计划首次亮相，共有超过150家自媒体自发与读者粉丝共同发起公益战队，在腾讯公益平台上1V1认领公益项目。
今年是「99公益日自媒体合伙人计划」的第三年，「蓝洞商业」也参加了99公益日自媒体计划，正式成为公益梦想的「共创者」一员，通过加入#种花行动#，发起「蓝洞商业小红花梦想战队」，认领1万朵小红花，带领粉丝们一起捐出账户上的小红花，帮助1000名乡村儿童实现去看博物馆。
今天是全民公益的时代，正如曹德旺说的那样，「我捐几十个亿，和你们拿工资的人捐几千块其实是一样的，因为你已经尽力了。即便没有钱，你还可能给人以笑容，展示你的同情心。」
在「一花一梦想」活动中，用户不只是捐赠人，更是策划者，用户可以监督与关注梦想的落地和实施，由企业提供资金帮助大家实现梦想，中标的公益组织帮助落实梦想。
用户可以通过捐款、捐步、答题等公益行为获得小红花。在日常生活中，用户也可参与多种活动获取小红花，比如参与低碳行为、学习公益知识、参与公益H5互动等。在用户助力下，捐花到一定数量，梦想就可以实现，落地为具体的项目，并接受公众监督。这些过程中人人均可参与。
我们坚信，让公益被看见，公益行业可以更透明、更健康地发展；讲好公益故事，可以让更多人了解并参与公益，让文字更有价值。
